Anaokulunda ya da ilköğretimin ilk iki senesinde eğitim gören çocuğumuz “saat okumayı” henüz bilmediği için 24 saatlik zaman dilimini bölerek sağlıklı bir planlama yapmak ve buna uymak konusunda bir hayli zorlanırlar.
Bu nedenle çocuklarımıza plan yaparken, bir olay sıralaması kullanmalıyız.
Örn. okuldan döndükten sonraki planlamamız için:

• Yemek
• Park/Fiziksel Aktivite
• Ödev
• Dinlenme
• Ödev
• Meyve saati
• Ailece sohbet (tv, oyun vb.)
• Diş fırçalama vb. ihtiyaçlar
• Kitap okuma
• Uyku, gibi bir olay sıralaması yapılabilir.

Planla ilgili önemli hususlar:

• Planlama mutlaka çocuk ile yapılmalıdır.
• Plan görünür bir yere asılmalı ve takibi ebeveyn rehberliğinde “çocuk” tarafından yapılmalıdır.
• Fiziksel aktivite olmadan çocuğumuzun sakin bir şekilde ödevine konsantre olmasını bekleyemeyiz. Bu nedenle planda mutlaka fiziksel aktivite de olmalı.
• Genellikle uyku öncesi uzun süreli tv önerilmez. Uykudan önceki süreçte çocuğumuz olabildiğince az uyaranla karşılaşmalı. (Uykudan önceki son 20-25dk)
• Ödev başında geçirilen süre 30dk yı aşmamalı (ilkokul öğrencimiz için)
• Dinlenme süresi 15-20dk olabilir.
• Bu noktada okulda yaşadığı yorgunluğu dikkate alırsak esnek davranmak gerekir.
• Dinlenme aralıklarında “Bu alan sana ait, I pad dışında istediğin şekilde değerlendirebilirsin.” bilgisi verilirse motivasyon artabilir.
• Hafta içi araştırma ödevleri esnasında kullanımı dışında ı pad önerilmez.
• En önemlisi saate dikkat etmek ve çocuğu doğru yönlendirmektir.
• Çocuğumuza sürelerinin bittiğini haber vereceğimiz konusunda da bilgi vermeliyiz.
• Saati okumayı bilmese de duvarda dijital olmayan bir saat evde mutlaka bulunmalıdır. Böylece “10 dk sonra yelkovan 6’nın üzerine gelecek ve derse başlayacağız.” demek bile önemli bir ön öğrenmedir.
• Elzem durumlar dışında plana uyulması konusunda kararlı ve tutarlı olmalıyız.

Sevgiler
Derya AMAÇ